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鳥取県江府町の奥大山江府学園の授業にて、「イノチャレ！江府町 2022」を実施しました。

本プログラムは、江府町アントレプレナーシップ教育事業（江府町教育委員会）として実施したもの。今年で5年目になる本事業ですが、新型コロナウイルス感染症の拡大を踏まえ、昨年度と同様にオンラインを活用した実施体制としました。具体的には、プログラムのデザイン、レクチャー、メンターのサポートなどは全てオンラインとし、i.clubが行いました。一方で、生徒へのファシリテーション、モチベーションのサポートは、学校の先生方に加え、町役場の若手職員が現場で行う体制で実施しました。

実施校は、2022年に開校した9年制の義務教育学校である、江府町立 奥大山江府学園。第9学年7名が2チームに分かれ、プログラムに参加しました。「江府町のイノベーションにチャレンジしよう！」をテーマに、イノベーションの作法を学びながら、まちのさまざまな資源を探究。地元の未来をつくるアイデアを考え、発表しました。

プログラム・スケジュール

7月7日（木） オリエンテーション（授業：1コマ）
9月16日（金）インタビュー・ワークショップ（授業：2コマ）
10月3,4日（月火）イノベーション・ワークショップ（授業：12コマ）
11月7日（月）学園議会+修了式（特別授業：1時間+1時間）

オリエンテーションでは、プログラムの実施目的や進め方、イノベーションについての理解を深めるため、オンラインにてそれらを紹介するとともに、生徒個人がプログラムへの意気込みを考えるワークを実施。また、プログラム前後の変化を測るための、事前アンケートを実施しました。

続くインタビュー・ワークショップでは、江府町のさまざまなひと、もの、ことへの理解を深めるため、インタビューの方法について学んだのち、それぞれ関心のある町内の事業者に対しインタビューを実施。松本良文さん（農業）、大岩寛明さん（神楽）の2名にご来校いただき、それぞれ江府町内の農業、江府町の伝統芸能である下蚊屋（さがりかや）荒神神楽について、チームごとにさまざまなお話を伺いました。

イノベーション・ワークショップでは、インタビューで得た気づきをもとに、イノベーションの作法を学びながら「江府町の未来をつくるアイデア」を考えました。最後には、考えたアイデアをスキット（寸劇）を交えて全体に向けて発表。チームで関心のあるテーマに取り組んだからこその、生徒たちの主体的な姿勢が印象的でした。

アイデア発表は昨年度までと同様に、町長、町関係者のみなさまへ向けて。今年度から、奥大山江府学園の開校に伴い、学園議会として開催されました。各チーム、発表後の町長からの答弁を受け、再質問をするなど、アイデアを一生懸命に伝えました。（町報こうふ 2022年12月号にて、4ページにわたって学園議会の特集を組んでいただきました。記事はこちらからご覧いただけます。）

参加者の声

Q. プログラムを「受ける前」と「受けた後」で、どのような「イノベーション（価値観・行動・習慣の変化）」があったのか教えてください。

●町についてより考えるようになった。たくさん考えを出すことができた。みんなと協力できた。やってみると楽しかった。

●私はイノチャレ！に参加して、自分の地域をよくできて、自分の考えも変わりました。自分がものすごく変化したと思います。

●わたしは、イノチャレ！に参加して、江府町の知らないことが知れた。その理由は、私たちは神楽を知っていたけど、くわしくは知らなかったから。

Q. あなたにとって「イノチャレ！」とは？その理由を含めて教えてください。

●わたしにとってイノチャレ！とは、未来をつくるアイデアです。その理由は、江府町の未来を考えるというのと、自分の未来にも役に立つからです。

●わたしにとってイノチャレ！とは、未来を考え、言うことです。その理由は、考えをたくさん言えることはとてもいいことだからです。

●ぼくにとってイノチャレ！とは、自分と町に足りないものを見直せる機会と思いました。

（町報こうふ 2022年12月号より。記事は記事リンクよりご覧ください。）

プログラム名：イノチャレ！江府町 2022
実施校：江府町立奥大山江府学園
実施期間：2022年7月7日 - 11月7日
受講者：第9学年7名
主催：江府町
プログラム企画・運営：一般社団法人i.club